En Toy Box creemos que el primer período del desarrollo humano es el más importante. Es la etapa de la vida en la cual debemos invertir mayor esfuerzo educativo, no porque consideremos al niñx como un ser débil que necesita de muchísima ayuda, sino porque sabemos que está dotado de grandes energías creativas, pero de una naturaleza tan frágil que exigen, para no ser menguadas y heridas, de una gran comprensión, empatía y apoyo. Debemos tomar conciencia de las dificultades con las que un niñx se encuentra cuando se enfrenta a un mundo diseñado por y para el adulto, en el que él y ella han sido olvidados y dejados de lado.

Nosotras apostamos por la crianza respetuosa, basada en la dignificación del menor y el respeto real al mismo. Es por esto que damos mucha importancia a la forma en la que nos comunicamos con lxs niñxs y seguimos la propuesta de Marshall Rosemberg de comunicación no violenta, basada en aprender a reflejar nuestras necesidades, nuestros sentimientos y nuestros verdaderos deseos, sin exigencias, siempre dejando las críticas y juicios a un lado. De la misma forma, hacemos hincapié en la importancia de la escucha activa y en el desarrollo de la empatía que implica ponernos en el lugar de la otra persona y entenderla.

Uno de nuestros objetivos principales es ayudar a lxs niñxs a que crezcan en libertad, de modo que los límites impuestos correspondan a los que implica el propio respeto hacia uno mismo-a, al otro y al ambiente que nos rodea.

El método Montessori fue desarrollado por la Doctora María Montessori a partir de sus experiencias con niñxs con necesidades educativas especiales. El “tratamiento pedagógico” que aplicó obtuvo tan buenos resultados que se decidió iniciar un proyecto para aplicar el mismo método con niñxs de 3 a 6 años. De nuevo, el proyecto fue todo un éxito por lo que su propuesta empezó a extenderse a nivel mundial y a día de hoy se ha convertido en un referente de las Pedagogías actuales, con resultados excelentes.

Este método de enseñanza se diseñó a partir de la observación objetiva del niñx, por lo que el resultado es una pedagogía completamente adaptaba a las necesidades evolutivas reales del mismo.

María Montessori, además, fue consciente del lugar que ocupan lxs niñxs en el mundo, un mundo hecho por y para el adulto, por ello hizo gran hincapié en la necesidad de un cambio social que comienza por respetar al menor y proporcionarle un lugar adaptado y adecuado a sus habilidades, necesidades e intereses. Es por esto que uno de los objetivos principales de este método educativo es reforzar la autonomía del niñx para que poco a poco llegue a alcanzar su independencia y consecuentemente su libertad.

Esta magnífica mujer fue absolutamente consciente de que lxs niñxs son la esperanza de la humanidad, por lo que enfatizó en una educación para la paz para que ese niñx que es el futuro adulto, tenga la capacidad de hacer frente a los problemas de la vida, incluyendo el  mas amenazante/peligroso de todos la violencia.

Por todos estos motivos, y muchísimos más, Toy Box sigue una línea de trabajo inspirada en la metodología Montessori, entendiendo ésta además como una filosofía de vida.

Si pensamos en todo lo que aprende un niñx desde que nace hasta que cumple seis años nos daremos cuenta de la gran capacidad de aprendizaje de la que estamos hablando. Además, el niñx adquiere la mayor parte de estos conocimientos sin realizar esfuerzos, sin que nadie se los enseñe de forma deliberada. Aprende viviendo, observando, escuchando y sintiendo. Se le compara con una esponja, con la diferencia de que la esponja tiene una capacidad de absorción limitada y la mente del niñx es infinita.

El saber entra en su cabeza por el simple hecho de vivir. Su cerebro asimila toda la información sin esfuerzos y sin pausas. Este mecanismo de aprendizaje es muy distinto al que emplea un adulto. No sólo porque sea más potente, sino por las transformaciones que desencadena. María Montessori lo dedujo observando a lxs niñxs y pasados los años, la neurociencia ha podido comprobar que estaba en lo cierto.